选点切入 涵泳品味——《胡同文化》教学随笔  

作　　者：张金保[1] 

机构地区：[1]江苏镇江句容教育局教研室,212400

出　　处：《中学语文教学》2007年第12期35-36,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：语文课虚化泛化现象普遍，一者“走不进”课文，在外围打转，隔靴搔痒，不得要领；一者浅尝辄止．或是“走”几步就急于“跳”出来，且美其名日“延伸拓展”，致使语文课缺少“语文味”。如何避免？请看下面一则《胡同文化》的课例。

关 键 词：《胡同文化》 教学随笔 选点 品味 涵泳 语文课 泛化现象 “走” 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]