新课程背景下小学生学业自我效能感的教育策略  

作　　者：刘彦华[1] 曾宪翠[1] 

机构地区：[1]辽宁沈阳师范大学教师专业发展学院

出　　处：《小学教学研究》2007年第10期54-55,共2页

摘　　要：自我效能感（self-efficacy）是1977年美国心理学家A·班杜拉（Bandura．A）在《自我效能：关于行为变化的综合理论》中最早提出的．是自我概念的核心成分。自我效能是个体自身潜能最有影响力的主宰．

关 键 词：学业自我效能感 新课程背景 教育策略 小学生 自我概念 心理学家 自身潜能 班杜拉 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]