高中古诗鉴赏教学的典型缺失  

作　　者：屈小平 

机构地区：[1]梁平红旗中学

出　　处：《语文教学之友》2007年第3期26-27,共2页Friends Of Chinese Language Teaching

摘　　要：高中古诗鉴赏是对学生阅读鉴赏能力的最高要求（E级），因此也是教学的难点。但在诗歌鉴赏教学中存在着一些典型缺失，如鉴赏知识的散乱、鉴赏训练的无序、鉴赏理论的空白，鉴赏方法的误区等等，从而成为诗歌鉴赏教学的瓶颈。

关 键 词：诗歌鉴赏教学 古诗鉴赏 高中 阅读鉴赏能力 鉴赏理论 鉴赏方法 学生 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]