构建地理活动课教学模式探讨  

作　　者：彭万臣[1] 张淑花[1] 贾凤梅[1] 

机构地区：[1]黑龙江省绥化学院地理系,黑龙江绥化152061

出　　处：《继续教育研究》2007年第6期134-136,共3页Continuing Education Research

基　　金：2007年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目;2006年绥化学院教育教学改革项目

摘　　要：在活动课、地理活动课基本概念认知的基础上,阐述了地理活动课的实践模式及其具有培养学生各种能力,尤其是实践能力的重要功能,提出了活动课组织实施要素,构建了活动课教学评价的规范性评价指标体系,总结了活动课开展应注意的问题,并为活动课的实施提供理论指导与实践借鉴。

关 键 词：活动课 地理活动课 教学模式 组织实施 教学评价 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]