思想政治课个性化教学风格的培养  

作　　者：王美荣[1] 

机构地区：[1]广西桂林航天工业高等专科学校

出　　处：《教学与管理（理论版）》2007年第12期67-68,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：一、个性化教学风格的内涵和构成意义 1．个性化教学风格的内涵 所谓教学风格，是指教师在长期教学实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现，是教学艺术个性化的稳定状态的标志。

关 键 词：教学风格 个性化 思想政治课 培养 教学实践 教学观点 教学作风 教学技巧 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]