略谈“双微”整合教学模式的作用  

作　　者：李志方 刘勤 

机构地区：[1]浙江省安吉县教育技术装备站,313300 [2]浙江省安吉县孝丰高级中学,313300

出　　处：《实验教学与仪器》2007年第12期27-28,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：双微整合教学模式是指微机辅助教学（CAI）和微型化学实验（M·L）两种先进的教学手段共同使用，取长补短，相辅相成，有机整合的一种新型的教学模式。它可以用于相关学科的教学。具有独特的教学效果。

关 键 词：整合教学模式 微型化学实验 微机辅助教学 教学手段 取长补短 有机整合 相关学科 教学效果 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]