大学生英语语法隐喻习得研究  

作　　者：吕颖[1] 陈清[1] 刘洁[1] 史丽微[1] 

机构地区：[1]天津科技大学

出　　处：《中国轻工教育》2007年第4期52-55,共4页China Education of Light Industry

基　　金：天津科技大学科学研究基金资助项目;项目号:20070309

摘　　要：口语与书面语的主要区别是语法隐喻的使用。大学生在英语阅读中存在语法隐喻识解困难．大学英语阅读材料含有大量语法隐喻．而课堂教学中并未通过讲授名词化知识来培养理解和运用语法隐喻的能力。学生自己没有意识到语篇中的语法隐喻时．造成解读此类语篇的障碍．这也是大学生英语写作口语化倾向的原因之一。语言教学重要是促使学习者注意他们自己学习中无法注意到的内容。我们认为可以在大学生中尝试英语语法隐喻的教学。

关 键 词：语法隐喻 大学英语 大学生 课堂教学 阅读材料 英语阅读 英语写作 

分 类 号：H314[语言文字—英语]