阅读教学：追求语文本质的回归——以湖北省笫九届小学语文青年教师课堂教学比赛为例  

作　　者：李作芳[1] 朱幼菊 

机构地区：[1]湖北省教研室 [2]武汉市新洲区教研室

出　　处：《湖北教育》2008年第1期18-21,共4页

摘　　要：日前，湖北省第九届小学语文青年教师课堂教学比赛中，来自全省各市州的21位青年才俊登台献教，一展风采。这些课例，或活泼轻快，宛如山泉叮咚；或扎实从容，好似春风化雨；或自然潇洒，宛若小河流水；或激情跌宕，犹如江水奔腾……虽风格迥异，各具特色，但都令人耳目一新、回味无穷。这些课例，折射出各市（州）教师对新课程的独特理解和体验，标志着对语文本质回归的追求。

关 键 词：青年教师 小学语文 课堂教学 湖北省 教学比赛 阅读教学 回归 文本 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学] G623.2[文化科学—教育学]