正确理解师德内涵  

作　　者：陈京山[1] 

机构地区：[1]湖北长阳二中

出　　处：《中小学校长》2008年第1期32-33,共2页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：教师的根本任务是教书育人。教师的职业性质决定了教师的职业道德水准必须走在社会前列。希望每一个教师都具有蜡烛精神，都变得崇高和伟大是不现实的。对教师个体的职业道德要求，要考虑绝大多数教师可能达到的实际情况，要认识到教师首先是一个人，他们也需要衣食住行，需要养家糊口。因此，要处理好对教师的高期待、严要求与社会对教师的尊重和关怀之间的关系，给教师一个公平、公正的待遇。

关 键 词：教师个体 师德 职业性质 教书育人 道德水准 道德要求 衣食住行 社会 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论] G451.6[文化科学—教育学]