浅谈磁感应强度的教学  

作　　者：龙涛[1] 

机构地区：[1]北京市第四中学

出　　处：《中学物理教学参考》2008年第1期13-14,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：物理概念是从物理现象和事实中抽象出来的，是物理定律、公式和学说的基础．如果学生没有理解物理概念，就不可能进一步学习和掌握物理定律和公式，所以讲清物理概念对提高中学物理教学质量有着十分重要的意义．如何进行物理概念教学呢？这是一个值得物理教师交流的问题．下面结合笔者在教学中的体会，谈谈对磁感应强度的教学．

关 键 词：物理概念教学 磁感应强度 物理现象 物理定律 教学质量 中学物理 教师交流 公式 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] O441[理学—电磁学]