高三数学复习教师要掌握的“度”  

作　　者：冯开经 

机构地区：[1]海南省澄迈中学 571900

出　　处：《数学学习与研究》2008年第2期10-10,共1页

摘　　要：常言道：万物皆有度．度．是事物本身的数量界限．任何事物，在其限定范围内．量变不会引起质变，只会在某些事物的发展过程中起到积极的推动作用；超出其限度，事物的性质就要发生根本性的变化——质变，在某些事物的发展过程中起到阻碍作用．产生了与人们主观愿意相反的结果．本文将结合高三数学教学的实际．谈谈高三数学教师要掌握的“度”．

关 键 词：数学教师 数学复习 高三 数量界限 数学教学 阻碍作用 事物 根本性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G633.41