实践体验 感悟分享——“互惠式”校本教研模式下集体备课制度的构建  

作　　者：俞洁文[1] 

机构地区：[1]安徽马鞍山市山南小学 243000

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2008年第1期21-21,共1页Reference for Elementary Teaching

摘　　要：2006年11月山南小学承担的市级课题《小学数学“互惠式”校本教研模式探究》经过开题论证进入研究阶段。

关 键 词：教研模式 集体备课制度 实践体验 校本 互惠 小学数学 论证 开题 

分 类 号：G428[文化科学—课程与教学论] F83-4[文化科学—教育学]