医学形态学实验教学课前准备的体会  

作　　者：马晓凯[1] 赵薇[1] 

机构地区：[1]大连医科大学形态学实验室,辽宁大连116044

出　　处：《现代医药卫生》2008年第5期784-785,共2页Journal of Modern Medicine & Health

摘　　要：医学形态学科是医学科学中最具有医学学科特征的部分之一，机体的各种功能和属性的存在也是以其形态作为基础的，是医学课程中的重要组成部分，它不仪是医学基础课的前提，而且还是医学临床课的基础。它随着医学的发展而成长，同时也促进了医学的发展。2004年我校打破传统的医学形态学观念，成立了以解剖学、组织胚胎学、病理学为一体的形态学实验室，目的就是更好的为形态学实验教学服务。3年来，实验教学不断改革，实验室建设初具规模，并且不断完善，取得了一定成绩，但如何做好形态学实验教学的课前准备工作，保证各学科、各层次实验教学顺利进行尤为重要。笔者结合3年实验教学的实践，有如下体会：

关 键 词：医学形态学科 实验教学 课前准备 形态学实验室 医学基础课 医学临床课 组织胚胎学 实验室建设 

分 类 号：R-4[医药卫生] R47-4