试论英语情感教学  

作　　者：李冰 魏霞 

机构地区：[1]会宁县会师镇南咀中学

出　　处：《教育革新》2008年第3期45-46,共2页Educational Innovation

摘　　要：目前,正在进行的新课程改革的一个重要方面就是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。国家《英语课程标准》明确指出：基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上的。

关 键 词：《英语课程标准》 情感教学 综合语言运用能力 情感态度 基础教育阶段 新课程改革 学科教育 语言技能 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G633.3