混淆系统内外力做功引起的失误一例  

作　　者：杜治汉[1] 丁广华[2] 

机构地区：[1]江汉大学教育学院,湖北武汉430056 [2]湖北省仙桃中学,湖北仙桃433000

出　　处：《物理教师（高中版）》2008年第3期33-33,共1页Physics Teacher

摘　　要：高中物理动能定理应用的对象一般是单个物体，但在实际解题中，往往碰到质点组类型的问题，对这类问题的正确分析和解决，从某种意义上反映着学生的物理思维能力和对物理概念的把握能力，因此受到师生的高度重视，比如，“子弹打木块”就是这种类型的问题．

关 键 词：物理思维能力 做功 外力 系统 定理应用 高中物理 物理概念 质点组 

分 类 号：G634.7[文化科学—教育学]