文学欣赏性大学英语教学的“文心雕龙”  

作　　者：曾繁健[1] 严蓉[1] 

机构地区：[1]江西理工大学外语外贸学院

出　　处：《吉林教育》2008年第10期28-29,共2页

摘　　要：大学英语的教学材料很多具有文学性，但很多的大学英语教师针对这类教学素材，仅凭结构主义的教学方法，侧重于词汇点、语法、结构等方面的教学，而忽视引导学生进行社会文化的分析。这样的教学方法显然很难适应于文学题材的教学（Brumfit，Carter，2000：42）。毕竟大学英语语言的教学决非仅仅停留在中学时期的识字阶段，我们应在保证语言共核教学的同时，

关 键 词：大学英语教学 文学性 文心雕龙 欣赏性 大学英语教师 语言共核教学 教学方法 结构主义 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] I0[文化科学—教育学]