新课程背景下构建校本项目化主题研修平台的探索  

作　　者：蔡振辉 

机构地区：[1]上海市罗星中学,201500

出　　处：《上海教育科研》2008年第4期57-58,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：在新课程改革不断深入的今天，教师的专业化发展水平对学校发展的重要性变得更为突出，校本研修——作为培养自主成长型教师的可持续发展之路，已经普遍受到人们的重视，但作为学校，究竟如何开展有效的校本研修，却有赖于在实践中不断地予以探索。

关 键 词：校本研修 新课程背景 项目化 学校发展 新课程改革 专业化发展 可持续发展 成长型 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]