利用信息技术,有效突破语文教学的重、难点  

作　　者：郑良栋[1] 丁文军[2] 吴小蔚 

机构地区：[1]北京师范大学现代教育技术研究所 [2]山东省滕州市教师进修学校 [3]福建省厦门市松柏第二小学

出　　处：《中国信息技术教育》2008年第4期59-60,共2页China Information Technology Education

摘　　要：语文教学中以课堂教学为主阵地，信息技术能更好地突出教学重点、突破教学难点，缩短了客观实物与学生之间的距离，为大幅度提高语文教学质量提供了可能性。小学语文教学中，在处理每篇课文时遇到的重点与难点总会有所不同，在这里，与大家共同分享借助于多媒体信息技术手段，有效突破小学语文课堂教学中字、词、句的重难点；有效突破理解课文蕴含道理的重难点；

关 键 词：多媒体信息技术 语文教学 课堂教学 教学重点 教学难点 教学质量 小学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]