面向未来：教师职前与职后教育的国际视野  

作　　者：林相标[1] 

机构地区：[1]浙江省台州学院临海成教院

出　　处：《上海教育》2008年第9期37-39,共3页Shanghai Education

摘　　要：接受职前教师教育的师范生由于缺乏比较充分的实际教育教学经验，因而其从教的适应期往往较长；在职教师由于教育教学任务繁重，没有足够的时间去进修学习，往往使得职后的专业发展没有保障，教育教学的质量也因此受到影响。这几乎是一个世界性的教师教育一时难以逾越的障碍。

关 键 词：职前教师教育 职后教育 国际视野 面向未来 教学经验 教学任务 在职教师 进修学习 

分 类 号：G659.2[文化科学—教育学] G650