谈课堂教学环节的最优化组合  

作　　者：梁蕾 

机构地区：[1]大庆蒙妮坦职业高中

出　　处：《职业技术》2008年第2期15-15,共1页Vocational Technology

摘　　要：一、课堂教学环节最优化组合的提出 根据方法与效果相统一的辨证关系,化学教学改革主要立足于课堂教学改革,课堂教学最优化是教学全过程最优化的重要组成部分。课堂教学活动的好坏,取决与教材内容处理是否得当,课堂结构设计是否合理,教学方法运用是否得法。

关 键 词：课堂教学环节 优化组合 教学最优化 课堂教学改革 化学教学改革 课堂教学活动 课堂结构设计 辨证关系 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G421