教学最优化

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新高考视域下高中数学课堂教学的优化策略
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期099-102,共4页覃毅 
在新高考背景下,中学数学课堂教学的取向也随之变化。根据新高考准则的实施,高中教师有责任根据新高考的要求,采取最优的教学策略,使学生能更好地适应新高考的需要。因此,本文立足于新高考的大背景,在对高中数学新变化进行分析的基础上...
关键词：新高考 高中数学课堂 教学最优化 
初中化学课堂教学最优化实验的对策
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期159-161,共3页德庆措吉 
初中化学教学,作为科学教育的基础阶段,其承担着培养学生科学素养和实验技能的重要使命。实验教学作为化学教学的重要组成部分,能够将抽象的化学知识变得生动有趣,激发学生的好奇心和求知欲,培养他们敢于追求真理的科学精神。因此,化学...
关键词：实验教学 初中化学 课堂创新 教学效率 
操作技能直接观察评估在住院医师规范化培训病理标本取材教学中的应用探索被引量：2
《中华病理学杂志》2024年第6期637-640,共4页郑琴 陈烁 周俊杰 李想 杨春秀 聂秀 
目的探索如何更好地将操作技能直接观察(DOPS)评估应用于住院医师规范化培训日常病理标本取材教学中,实现教学最优化。方法选取2021级和2022级华中科技大学同济医学院附属协和医院(简称我院)病理科住院医师定期进行取材DOPS评估,针对实...
关键词：住院医师规范化培训 教学最优化 师资培训 教学示范 教学相长 规范化操作 核心胜任力 评估要点 
解“物困生”之困:指向教学最优化的高中物理关键能力培养被引量：2
《中学物理》2023年第21期21-24,共4页张文峰 
江苏省中小学教学研究室2022年教学研究立项课题“新高考模式下高中物理教学最优化的实践研究”(项目编号:2021JY14-L31).
学习物理方法不当而导致物理成绩欠佳的学生被称为“物困生”.“物困生”一般表现为基础知识不扎实、思维能力不强、学科关键能力不足,而复习课是帮助他们逆转和提升的契机.针对“物困生”生情,物理复习需在预、教、评、补等教学环节通...
关键词：物困生 教学最优化 关键能力 
新高考视域下高中数学课堂教学最优化的策略被引量：6
《亚太教育》2023年第19期10-12,共3页贾振祯 刘芳 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“新高考背景下高中数学课堂教学最优化研究”(课题立项号:GS[2021]GHB0750)的阶段性研究成果。
新高考视域下,高中数学课堂教学方向发生改变。基于新高考准则,选择最优化的教学策略,帮助学生更好地应对新高考要求是每位高中数学教师承担的责任。为此,基于新高考背景,分析高中数学的新变化,以“一核四层四翼”为内核,设计三项教学...
关键词：新高考 高中数学课堂 教学最优化 
小学“绿韵语文”的教学实践
《天津教育》2023年第23期126-128,共3页陈亚虾 
作为小学语文教师,培养和发展学生的核心素养要一以贯之,毫不动摇。因此,在教学实践中,教师要守正创新,大胆实践,努力探究小学语文课堂教学策略,构建“绿韵语文”课堂,打造民主高效的课堂,力求教学最优化、艺术化。正如薛法根所说的,要...
关键词：教学最优化 核心素养 教学主张 小学语文教师 立德树人 培养和发展 定法 语文生活 
基于体育舞蹈线上线下教学最优化的结合路径解析
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第5期174-177,共4页尚谭伟 
当前线上线下相结合的教学模式深刻的影响着教育教学领域,国家也提出打造线上线下教育常态化的发展机制,实现“停课不停学”。通过线上线下教学模式的结合能够有效提升高校体育舞蹈教学的实效性。本文从高校体育舞蹈线上教学模式的优势...
关键词：体育舞蹈 线上线下 教学 结合 
“双减”之下再谈如何优化数学课堂
《西部教育研究（陕西）》2023年第3期48-48,共1页王占荣 
如何构建有效的课堂教学,使数学教学最优化呢?一、注重学习兴趣的培养鲁迅先生说:“没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感。”毫无疑问,我们一旦激发了学生学习数学的兴趣,学生就会对数学产生一种热爱之情,...
关键词：教学最优化 教学相长 教学质量的提高 如何构建 优化课堂教学 良性循环 数学教学 优化数学课堂 
“四步”实现革命文化题材课文教学最优化——《为中华之崛起而读书》(四上)教学设计
《小学语文教学》2022年第34期46-47,共2页于月红 
教学目标:1.随文认识“崛、范”等9个生字,会写“肃、晰”等12个字,会写“严肃、清晰”等16个词语。2.能归纳课文讲述的三件事,关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容。3.能查找资料加深对课文内容的理解,说出周恩来立下“为中华...
关键词：课文内容 教学最优化 教学设计 教学目标 查找资料 读书 三件事 周恩来 
以学定教,促使数学课堂教学最优化的实践探究
《数学学习与研究》2022年第30期92-94,共3页滕香菊 
随着教育改革的不断深入,数学课堂教学也面临着改革的趋势.以学定教是实现“以生为本”的新教育理念,是推动素质教育改革发展的根本路径.将其应用到数学课堂教学中,不仅可以调动学生学习的主动性,发挥学生主体优势,还能进一步规范数学...
关键词：以学定教 数学课堂教学 教学合一 自主学习 
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