从黑板的演变看交互式课堂呈现方式在教学中的作用  

作　　者：朱宁贤[1] 

机构地区：[1]山东政法学院信息科学技术系 山东济南250014

出　　处：《中国职业技术教育》2008年第10期55-56,共2页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：课堂是学校教育的重要阵地，黑板作为课堂教学不可少的工具，用来呈示教学内容，在教学中起着至关重要的作用。但是，随着社会进入以计算机和网络为特点的数字化时代，学校课堂中越来越多地需要展示丰富多彩的数字化媒体材料，传统黑板在这方面越来越显示出劣势，教室中出现了古老的黑板与现代化多媒体并存，甚至用现代“黑板”取代传统黑板的局面。纵观“黑板”的演变过程，可以将其划分为如下几个阶段：传统板书阶段、电子板书阶段与交互阶段。

关 键 词：课堂教学 交互式 黑板 呈现方式 演变 学校教育 电子板书 数字化时代 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] TP391[文化科学—教育学]