李继星：近期中小学心理健康教育发展趋势  

出　　处：《小学德育》2008年第9期5-5,共1页

摘　　要：（1）目标：将从实际上针对少数有心理困扰或心理障碍的学生，帮助少数学生摆脱障碍，转变为真正面对全体学生，以开发全体学生的潜能，培养乐观、向上、阳光的心理品质为主。（2）特性：将从补救性为主转变为发展性为主。（3）领域和内容：领域将从人格辅导为主，扩展到人格辅导，学习辅导、职业辅导、生活辅导兼顾；内容将从心理适应教育发展为潜能开发与心理适应兼顾。（4）对象：将从单一的学生人群扩大为学生、教师、家长、学校管理者等。（5）覆盖面：将覆盖中小学教育的全过程、全空间。（6）队伍：将从兼职为主转变为专兼结合。每一个教师都要具备一定的心理健康教育的能力。

关 键 词：教育发展趋势 心理健康教育 中小学教育 全体学生 人格辅导 心理适应 学校管理者 心理障碍 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理] G448[文化科学—教育学]