《爱弥儿》教育思想对现代地理教学的启示  

作　　者：刘必波[1] 蔡婷婷[1] 

机构地区：[1]华东师范大学地理系,200062

出　　处：《地理教育》2008年第3期62-63,共2页Education Of Geography

摘　　要：卢梭的《爱弥儿》，开创了现代教育学的先河，是现代教育理论的重要思想源泉。该书影响广泛，虽然历经几百年历史，但对现代地理教学依然有着一定的指导作用。

关 键 词：现代地理教学 《爱弥儿》 教育思想 现代教育理论 现代教育学 思想源泉 百年历史 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]