校本教研科研要凸显“三性”  

作　　者：严卫林[1] 

机构地区：[1]江苏省吴江市南麻中学

出　　处：《青年教师》2008年第5期26-27,共2页

摘　　要：校本教育科研要走出镜花水月、虚无缥缈的局面，真正向科研要效率、向科研要质量，发挥出教育科研的先导作用，就必须凸显三性，即：群众性、田野性、草根性。

关 键 词：校本教育科研 校本教研 群众性 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理] G472.5[文化科学—教育学]