校本教研科研要凸显“三性”  

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作  者:严卫林[1] 

机构地区:[1]江苏省吴江市南麻中学

出  处:《青年教师》2008年第5期26-27,共2页

摘  要:校本教育科研要走出镜花水月、虚无缥缈的局面,真正向科研要效率、向科研要质量,发挥出教育科研的先导作用,就必须凸显三性,即:群众性、田野性、草根性。

关 键 词:校本教育科研 校本教研 群众性 

分 类 号:G40-03[文化科学—教育学原理] G472.5[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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