网络主题探究学习的概念与模式研究  

作　　者：陈吉利[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院教育科学与技术系 湖北黄冈436100

出　　处：《中小学电教（综合）》2008年第4期30-32,共3页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：网络以其丰富资源、多元互动等特点，得到了广大研究者的厚爱。广大研究者进行了多种多样的网络化学习实验研究。网络主题探究学习是网络化学习中非常重要的一种。目前，国内外都在进行积极的尝试与探索。

关 键 词：网络化学习 主题探究学习 概念 多元互动 学习实验 研究者 国内外 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G633.8[文化科学—教育技术学]