透过考题探命题  

作　　者：侯宝坤[1] 

机构地区：[1]上海市崇明中学

出　　处：《数学通讯（学生阅读）》2008年第5期7-8,共2页Bulletin of Mathematics

摘　　要：2008年高考是全国普遍进入新课程的高考。新增内容的考查具有怎样的规律？老教材内容可能向什么方向发展？这些都是我们特别关心和迫切需要解决的问题．我们可以从过去的高考中把握信息、发现规律。为我们的高考复习指明方向．本文将以题型分析的方法，介绍线性规划内容理科考查的变化规律．借以启示新增知识考查的可能形式．

关 键 词：高考复习 命题 考题 教材内容 题型分析 变化规律 规划内容 新课程 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学] G633.6