职业院校学分制实施中的问题与对策研究  

作　　者：杨黎明[1] 

机构地区：[1]上海市教育科学研究院 上海200032

出　　处：《中国职业技术教育》2008年第13期6-11,共6页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：一、学分制实施过程中存在的问题及其对策研究之一：关于分层教育 1．分层教学产生的客观必然性 近年来．由于种种原因，进入职业院校学习的学生文化基础不尽人意。文化基础存在着较大的差异，并且这种情况还会继续延续下去。当前我国职业院校生源存在的问题不仅仅只有中国存在．世界上的其他国家也同样存在。在欧洲一些国家，职业教育被人们戏说为没有门槛的教育。

关 键 词：职业院校 学分制 分层教育 文化基础 客观必然性 实施过程 分层教学 职业教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] G642.471[文化科学—教育学]