“抽屉原理”教学实录  

作　　者：刘三敏 

机构地区：[1]河南许昌市实验小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2008年第6期40-41,共2页Primary School Teaching

摘　　要：一、谈话引入，激发兴趣 师：上课前同学们告诉老师，我们六（3）班有57人，咱们年级大约有500人。有了这两条信息，老师就可以肯定地告诉大家：咱们年级至少有2人是在同一天出生的，咱班至少有5人是在同一个月出生的。老师问过你们的生日是哪一天了吗？

关 键 词：教学实录 抽屉原理 激发兴趣 老师 年级 咱们 同一 同学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论] O157[文化科学—教育学]