用高等数学观点求解初等数学问题  

作　　者：潘俊[1] 

机构地区：[1]浙江省杭州外国语学校 310023

出　　处：《中学数学研究》2008年第3期33-37,共5页

摘　　要：在日常的中学数学教学中，能够用高等数学的思想、观点、方法去解释和理解中学数学问题的例子很多；重要的是，作为一名数学教师应该具有这样的思想和意识．这也是张奠宙教授新近指出的，作为一名数学教师，无论是大学教师还是中学教师，都应该具有居高临下的意识，只有这样才能真正发挥其对中学数学教学和研究的指导作用．

关 键 词：初等数学问题 数学观点 中学数学教学 求解 数学教师 高等数学 中学教师 大学教师 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]