注重联系学生实际，提高两课教学实效  

作　　者：毛伟英[1] 杨英[1] 姚立昕[1] 

机构地区：[1]浙师大杭州幼儿师范学院,310012

出　　处：《浙江教育科学》2008年第3期56-57,共2页Zhejiang Education Science

摘　　要：随着“05两课（马克思主义理论课和思想品德课）”改革新方案的实施，我院在课程设置方面也基本按教育部“两课”改革要求．在本科段开设了“马克思主义基本原理”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近现代史纲要”和“思想道德修养与法律基础”4门必修课。专科段也设置了“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”和“思想道德修养与法律基础”2门必修课。

关 键 词：“两课”改革 学生实际 教学实效 马克思主义基本原理 马克思主义理论课 思想道德修养 毛泽东思想 邓小平理论 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G424.21[文化科学—教育学]