高中动态物理主题网站的设计  

作　　者：吕宝松[1] 杨雪[1] 

机构地区：[1]吉林大学高等教育研究所

出　　处：《中小学信息技术教育》2008年第7期66-68,共3页

摘　　要：随着物理新课程标准的试行和信息技术与物理课程整合的开展，越来越多的物理教育工作者、科研机构开始建设物理主题网站。作者通过网上调研发现，目前主题资讯类、教育科研类物理主题网站占绝大多数，互动学习类物理网站相对较少；提倡物理新课标的网站较多，真正落实理念的网站较少；提供某方面物理知识的网站较多，具有系统知识体系结构的网站较少。同时，通过对“2006全国中小学特色教育主题网站展评活动”的400多个获奖主题网站进行调查统计，发现与物理主题直接相关的网站仅有3个，提供的内容主要为静态教学资源。可见，由于人们对网站定位、网站教学内容设计、网络学习环境等的理解和认识不同，目前的物理教学网站虽然数量庞大，但能够真正支持学生学习或开展教学活动的物理主题网站还是比较缺乏。

关 键 词：教育主题网站 教学内容设计 物理知识 教育工作者 高中 知识体系结构 网络学习环境 新课程标准 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]