信息技术与科学课整合例谈  

作　　者：梁惠娟 

机构地区：[1]南宁市滨湖路小学

出　　处：《广西教育》2008年第16期47-47,共1页

摘　　要：现代信息技术与小学科学课程的整合，成为科学教学的一种新趋势。而如何把信息技术融入到科学教学中，使信息技术基础知识与能力的培养和科学教学过程紧密结合，已成为教师们不断思考和探索的问题。下面以《奇妙的指纹》一课为例，谈谈我对小学信息技术与科学学科整合的一些想法。

关 键 词：小学科学课程 现代信息技术 《奇妙的指纹》 科学教学 能力的培养 教学过程 基础知识 学科整合 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学] G202