中学新诗教育:在夹缝中寻找道路  

作　　者：孙晓娅[1] 霍俊明[1] 张洁宇[1] 张桃洲[1] 林喜杰[1] 姜涛[1] 鲁华夏[1] 

机构地区：[1]《语文建设》记者

出　　处：《语文建设》2008年第7期47-51,共5页

摘　　要：新诗作为一种文学体裁在语文教育中应处于一种怎样的地位,新诗研究界和一线语文教师对中学新诗教育现状的认识有什么不同……在首都师范大学中国诗歌研究中心举行的中学诗歌教育沙龙中,新诗研究界的学者和一线语文教师的对话会让您对中学新诗教育有一个新的认识。

关 键 词：新诗研究 语文教育 中学 道路 首都师范大学 语文教师 文学体裁 诗歌教育 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学] I207.25[文学—中国文学]