运用体态语言提高教学效果  

作　　者：吴云霞[1] 

机构地区：[1]北京联合大学师范学院语言文化系

出　　处：《语文建设》2008年第7期64-64,51,共2页

摘　　要：为了提高教学质量和教学效果，教师需要研究和利用教学中的体态语言。那么，在课堂教学中，教师如何运用体态语言来提高教学质量和教学效果呢？以下从三个方面进行分析。

关 键 词：教学效果 体态语言 教学质量 课堂教学 教师 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]