“写读后感”教学设计  

作　　者：言安娜 

机构地区：[1]湖南省株洲市天元区白鹤小学

出　　处：《小学语文》2008年第7期80-81,共2页

摘　　要：下面以人教版小学语文实验教材五年级上册“习作七”教学为例，谈谈习作教学中如何指导学生写读书感受。

关 键 词：教学设计 读后感 语文实验教材 习作教学 五年级 人教版 小学 读书 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论] G633.34[文化科学—教育学]