解析教材 凸显理念——小学数学五年级上册备课建议  

作　　者：肖秀金 徐国裕 

机构地区：[1]莆田市荔城区梅峰小学

出　　处：《开放潮》2008年第4期68-69,共2页Greattide

摘　　要：一、读懂教材，把握内容变化特点 1．读透传统教学内容，理清编排变化要点。 小数乘、除法在编排思想上与以往有较大区别。新教材在内容的安排、例题的设计、素材的选用等方面都采取了新的措施，主要有：没有概括小数乘、除法的意义；不出现文字概括形式的小数乘、除法笔算的计算法则，而是通过人物对话提示，由学生自主探索、讨论交流，

关 键 词：新教材 备课建议 小学数学 五年级 解析 上册 编排思想 内容变化 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论] G623.5[文化科学—教育学]