进行探究式地理教学的尝试和探索  

作　　者：方习明[1] 王玲[1] 

机构地区：[1]安徽省界首市第一中学

出　　处：《地理教学》2008年第8期12-14,共3页Geography Teaching

摘　　要：探究式教学是指教师引导学生主动参与一系列多种形式的开放式教学方式，让学生体验提出、分析、解决问题的过程，教师的“教”服务于学生的“学”，变传统的重视结果为过程和结果并重，是对接受式教学的变革。其核心是培养学生创新思维和实践能力。本文试图从探究式教学三个典型形式：课堂探究、课题探究和实践探究作一点精浅分析，以期达到抛砖引玉之效。

关 键 词：探究式教学 地理教学 教学方式 实践能力 创新思维 学生 开放式 教师 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]