以能力为本位的德国职教改革新思路  

作　　者：葛文芹 谢卫东 

机构地区：[1]惠山职教中心校

出　　处：《职业技术教育》2008年第17期92-93,共2页Vocational and Technical Education

摘　　要：基于能力本位的德国职业教育有着完善的引导和分流体系,从小学阶段就注重培养学生的职业兴趣和职业意识,并通过＂立交桥＂型的教育体系为学生重新选择专业提供机会。为培养学生的职业关键能力,德国创设了职业教育专业教学法,并按照职业岗位的工作过程和工作环节开发了配套课程。德国职教师资培养以职业教育的专业教学论为基础,为落实能力本位的职教理念提供了支撑。

关 键 词：德国 职业教育 能力本位 引导机制 专业教学法 师资培养 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学] G712[文化科学—教育学]