《数的整除》教学设计  

作　　者：曲海全 

机构地区：[1]本溪市平山区北星小学

出　　处：《中小学教学研究》2008年第8期32-32,共1页Teaching Research for Primary and Middle Schools

摘　　要：教学内容概述 本课是人教版第十二册的内容，是在五年级学过数的整除之后的一次复习，是典型的一节概念课。在众多概念之中，整除是基础，由整除又引出了约数与倍数这两个核心概念。而会求最大公约数和最小公倍数是学习这些概念的最终目标。

关 键 词：《数的整除》 教学设计 最小公倍数 最大公约数 概念课 教学内容 第十二册 人教版 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学] G424