试析棋类游戏的教育价值  

作　　者：崔群[1] 

机构地区：[1]南京师范大学

出　　处：《教育导刊（下半月）》2008年第8期49-49,共1页Journal of Educational Development

基　　金：江苏省教育科学“十一五”规划课题“幼儿园棋类游戏的教育价值及指导策略研究”的成果,批准号D/2006/01/098

摘　　要：心理学家皮亚杰说过：在幼儿期要发展智慧，关键是让幼儿做各种各样的游戏，从娱乐中学，从玩耍中学。在幼儿园的教育教学中，引入融趣味性、益智性于一体的棋类游戏，让孩子们在游戏中学习下棋，体验下棋带来的愉悦与成就感，不仅能培养幼儿对棋类活动的兴趣，而且能启迪幼儿的智慧，陶冶幼儿的性情，让幼儿终身受益。

关 键 词：棋类游戏 教育价值 幼儿期 心理学家 教育教学 棋类活动 终身受益 皮亚杰 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理] G891[文化科学—教育学]