新课改高中生物学实验教学的探讨  

作　　者：李端扬[1] 

机构地区：[1]湖南省祁东县第二中学

出　　处：《实验教学与仪器》2008年第7期15-15,共1页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：实验在生物教学中占有十分重要的地位，通过实验不仅可以帮助学生加深对有关理论知识的掌握和理解，而且还可以培养和提高他们的观察能力、分析能力、思维能力和实践能力，是激发学生探索兴趣和创新精神的切入点，同时也能培养学生实事求是、严肃认真的科学态度。以高中《生物》（必修1）为例，实验课时数占了总课时数的1／4。

关 键 词：生物学实验教学 高中 新课改 生物教学 观察能力 分析能力 实践能力 思维能力 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G63