研究性学习在中小学体育教学中的运用  

作　　者：蒋兴宏[1] 

机构地区：[1]辽宁省基础教育教研培训中心,辽宁沈阳110032

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2008年第7期160-162,共3页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：研究性学习作为我国基础教育课程改革的一大亮点，被越来越多的有识之士广泛认同。研究性学习是实施素质教育、培养学生创新精神和实践能力的有效学习方式。

关 键 词：研究性学习 体育教学 中小学 课程改革 基础教育 素质教育 学习方式 实践能力 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G807.4[文化科学—教育技术学]