谈成人高职教育评价存在的问题及解决对策  

作　　者：宋荷英[1] 

机构地区：[1]河南科技学院

出　　处：《职业时空》2008年第8期34-34,共1页Career Horizon

摘　　要：我国成人高职教育经过改革与发展,逐步走上适应社会发展、满足社会需求的轨道,形成与普通高等教育协调发展的局面。党的十七大的胜利召开,为高职教育提供了广阔的空间。但要把学生的“高素质,强技能”作为核心竞争力,去迎接社会的挑战,成人高职教育还有很长的路要走。要想达到成人高职教育的“高素质,强技能”的目标,必须从教学评价上入手,建立开放的全程评价机制,这样才能完成历史赋予成人高职教育的使命。

关 键 词：成人高职教育 教育评价 教育协调发展 社会发展 核心竞争力 社会需求 教学评价 全程评价 

分 类 号：G72[文化科学—成人教育学] G40-058.1[文化科学—教育学]