教案创新:解放教学创造力  

作　　者：潘涌[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学教师教育学院,教授321004

出　　处：《教育科学研究》2008年第8期76-80,共5页Educational Science Research

摘　　要：在新课程实施背景下,教案创新对有效地实施教学有着重要的作用。教案内容要创新,即,就教学内容而言,教案要着力于凸显备课主体的思想魅力、闪耀独特的思维亮色;就教学过程而言,教案要充分体现开放性和动态生成性;就教学对象而言,教案要给学生留足自主、自由思维的空间。教案呈现形式要多样化,即,短平快的纸质文本与电子教案、多媒体课件、教学网页和备课博客并举。教案创新必将引发课堂教学的价值转型,充分解放师生双方的教学创造力。

关 键 词：语文教学 教案创新 学习创造力 教学创造力 课堂教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]