意象的积累浅说  

作　　者：纪永祥[1] 

机构地区：[1]广东肇庆学院文学院

出　　处：《文学教育》2008年第17期108-109,共2页Literature Education

摘　　要：语文学习要注重积累，主要是语言的积累，即语言材料的积累。如积累生字，扩大识字量，积累生词，丰富词汇量，积累语句等等。语文知识，人文知识，人文思想等也可以积累，也应该积累。本文仅就意象的积累作些粗浅探讨，以求得与语文教师及关心语文教育的人士进行交流。

关 键 词：意象 语言材料 语文学习 语文知识 人文知识 人文思想 语文教育 语文教师 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G633.3