校长如何进行学校管理自我诊断  

作　　者：韩素兰[1] 王全乐[1] 

机构地区：[1]河北省保定学院继续教育部

出　　处：《教育情报参考》2008年第9期24-24,共1页

摘　　要：校长是学校的管理者，目前大多数校长都习惯于“管”，而忽视了“理”，而实际上，“理”才是管理者智慧与能力的体现。在学校运作过程中，校长要理顺各种校内外关系，理性地为学校发展定位，就要进行学校管理自我诊断。那么，校长应如何进行学校管理自我诊断呢？

关 键 词：学校管理 自我诊断 校长 运作过程 内外关系 学校发展 管理者 

分 类 号：G47[文化科学—教育学] F272.91[文化科学—教育技术学]