网络在农村中小学教师专业成长中的应用研究  

作　　者：秦晓明[1] 张曙光[2] 

机构地区：[1]西安电子科技大学计算机学院 [2]河南焦作师范高等专科学校

出　　处：《教学与管理（理论版）》2008年第8期20-21,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：河南省自然科学基金资助项目。批准号:0511013600

摘　　要：长久以来,人们己经适应了传统教育的模式,但随着教育形式的多样化,其弊端逐渐暴露出来,办学规模受限,不可能人人都有机会接受继续教育；受时空限制，学习者无法自由安排自己的学习；传统教育的质量很大程度上依赖教师个人的素质，而优秀教师毕竟是有限的，因此不是每个学生都能获得优质的教育。这一切迫使人们开始探寻一种全新的教育模式，随着计算机网络的发展，网络教育应运而生，计算机网络作为一种媒体传播形式，对教师教育、对教师的专业成长产生了积极的影响。

关 键 词：教师专业成长 计算机网络 农村中小学 传统教育 教育形式 办学规模 继续教育 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学] TP393[文化科学—教育技术学]