民族院校藏族学生数学教学方法探析  

作　　者：张生智[1] 席进华[1] 

机构地区：[1]合作民族师范高等专科学校

出　　处：《卫生职业教育》2008年第19期71-72,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：甘肃省教育厅科研立项项目(0211-04)

摘　　要：笔者从数学基础差异成因、学习数学心理、数学思维受阻成因3方面对藏族学生和其他民族学生进行对比分析与研究，找出藏族学生与其他民族学生学习数学的差异及各自特点，对民族院校藏族学生数学教学方法进行改革，取得较好效果。

关 键 词：民族院校 藏族学生 数学 教学方法 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]