英语教学中学生语用失误的原因及对策  

作　　者：廖亦斌[1] 

机构地区：[1]河北石家庄经济学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2008年第8期80-81,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：美国著名语言学家道格拉斯·布郎在他的《语言教学原则》一书中指出：“语言的最高境界不是掌握语言形式;而是掌握语言形式以完成语言的交际功能。”培养语言交际能力，是外语教学的最终目标，应该贯穿教学的每一个阶段和过程。而现阶段我国中学生语用能力不足，本文就目前中学英语教学中出现的学生语用失误，揭示中学生语用失误的普遍性及其成因，从而提出一些中学英语语用教学的措施。

关 键 词：中学英语教学 语用失误 中学生 语言形式 原因 语言交际能力 教学原则 道格拉斯 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] H319[语言文字—英语]